¡Dejando huellas!

lunes, 6 de junio de 2011

Asignaciones para la semana del 6/06/2011 al 10/06/2011

Buen día 06/06/2011

Queridos representantes las asignaciones para esta semana en matemática son 2 problemas diarios de lunes a jueves, deben pasarse a sus cuadernos cuadriculados copiar y resolverlos para así ser evaluados.

Problemario para 1ªgrado

Lunes

1)–En el juego de fútbol hicieron 2 decenas de goles entre los dos equipos. Si uno de ellos hizo 9 goles ¿cuántos hizo el otro equipo?.

2-)En la escuela bolivariana de Biscucuy hay tres aulas de 1°grado, en la sección “A” hay 28 alumnos, en la “B” hay 33 y en “C” 20. ¿Cuántos alumnos tiene la escuela en 1º grado? Si los alumnos de la “A” salen de excursión. ¿Cuántos alumnos de 1º grado quedaron en la escuela?

Martes

3-)En la clase de matemática jugaron con 65 metras y se perdieron 16 ¿Cuántas metras les quedaron?

4-)Lline tiene 3D y 2U de fichas para repartir, Luz tiene 3D y 6U ¿Cuántas fichas tienen entre las dos? Y si regalan 2D. ¿Cuántas les quedan?

Miércoles

5)-Marisol trajo al salón 25 chupetas de sabores y Ana 25 chupetas de fresa, regalaron 38 chupetas entre los dos salones. ¿Cuántas chupetas les quedaron?

6-) Tengo estos datos:12 carros azules,17 amarillos, 9 rojos y compran 19 de colores surtidos. Escribe el problema con tus palabras y resuélvelo.

Jueves

7)-En la granja de Valeria hay 1 centena de gallinas, 3D de pollitos y 12 unidades de conejos. ¿Cuántos animales hay en total? Y si le donan a zoocaminos 4D y 6 U ¿Cuántos quedan?

8)-Dentro de una cesta había 156 bachacos y se salieron 5D. ¿Cuántos bachacos quedaron en la cesta?

Asignaciones de Lengua

Escribir en su cuaderno de lengua un texto narrativo sobre el centro de interés. Cuidar los aspectos formales de la escritura y debe hacerse en 3 párrafos de 5 líneas cada uno.(para el viernes 10/06/2011)

Mae Luz ÉXITOS

sábado, 4 de junio de 2011

Comprensión lectora

Ejercicios para repasar

Problema: 1
- En una panadería han hecho veintitres barras de pan integral y cincuenta y siete más de pan
blanco.
¿Cuántas barras de pan blanco han hecho?

Problema: 2
- Un helicóptero tarda diecinueve minutos en cruzar el mar de Algeciras a Ceuta y un barco tarda
veintiocho minutos más.
¿Cuánto tarda el barco en cruzar?

Problema: 3
- A Mario le han regalado tres juguetes.
A María le han regalado cuarenta y un juguetes más.
¿Cuántos juguetes le regalaron ha regalado a María?

Problema: 4
- En una carnicería se han vendido este mes noventa y siete kilos de chuletas más que el mes
pasado.
Si el mes pasado vendieron cincuenta y seis kilos de chuletas.
¿Cuántos de kilos de chuletas se han vendido este mes?
Solución:_________________________________________

Rodea el número mayor
94 62 366
Rodea el número menor
130 57 378
Rodea los números mayores que 92
170 41 38
Rodea los números menores que 332
230 44 211

Ordena estos números de mayor a menor
306 23 274
Ordena estos números de menor a mayor
15 299 330

lunes, 30 de mayo de 2011

Objetivo: Las señales de tránsito.

Las señales de tránsito.
Las señales de tránsito son indicaciones ubicadas en las vías de tránsito automotor, con el fin de lograr el control, ordenamiento y seguridad en el desplazamiento de vehículos y peatones.

Clasificación de las señales de tránsito.

Las señales de tránsito pueden ser de reglamentación, de prevención y de información.

Las señales de reglamentación indican las disposiciones reglamentarias sobre prohibiciones y limitaciones de la circulación de vehículos en las vías. Se caracterizan por tener forma circular, fondo blanco, borde rojo y símbolo negro. La falta de cumplimiento de estas señales es sancionada por la ley.

Las señales de prevención advierten de la existencia de algún peligro en la vía. Se caracterizan por tener forma romboidal, fondo amarillo, borde negro y símbolo negro. El respeto de estas señales nos evita accidentes.

Las señales de información identifican las vías, los pueblos o las ciudades cercanas; los distribuidores viales, o los servicios de gasolina, restaurante, etc. Se caracterizan por tener forma rectangular, colores y figuras diferentes, de acuerdo con la información que suministran.

Reglamentación

Información

Objetivo:Las partes de una planta y sus funciones

Partes de la planta	Funciones
Raíz	Sirve de soporte a la planta. Absorbe el agua y las sales minerales.
Tallo	Mantiene erguidos a los vegetales y sirve de soporte a las hojas, las flores y los frutos.
Hojas	En ellas se realiza la fotosíntesis. Sirven para que la planta respire.

domingo, 29 de mayo de 2011

Asignaciones para la semana del 30/05/2011 al 3 /6/2011

Buen día 30/05/2011

Problemario para 1ªgrado

Lunes

1-Un peral tenía 42 peras y se cayeron al suelo 12. ¿Cuántas peras quedaron en el árbol?

Dato Operación Solución

2-Un colegio tiene tres aulas: en la primera hay 25 alumnos, en la segunda 34 y en la tercera 30. ¿Cuántos alumnos tienen el colegio?

Dato Operación Solución

Martes

3-Un almacenista de muebles tenía 26 dormitorios y compró 33 más

¿Cuántos dormitorios tendrá ahora?

Dato Operación Solución

4-En un racimo de uvas había 56 granos. ¿Cuántos granos de uva quedarán después de comernos 32?

Dato Operación Solución

Miércoles

5-Después de repartir 72 premios me quedan 32 ¿Cuántos premios tenía?

Dato Operación Solución

6-Un comerciante tenía 184 cajas de cerezas y ha vendido 66. ¿Cuántas cajas de cerezas le quedan?

Dato Operación Solución

Jueves

7-En un montón hay 37 melones y en otro 62. ¿Cuántos melones hay en los dos montones?

Dato Operación Solución

8-Dentro de una cesta había 56 caracoles y se salieron 17. ¿Cuántos caracoles quedaron en la cesta?

Dato Operación Solución

Lengua: no olvidar las fichas y su fichero (llevamos 3 fichas realizadas en el aula). Asignación: en el cuaderno de lengua hacer 2 señales de reglamentación, 2 de información y 2 de prevención para el 2/06/2011 con fecha completa, área: ciencias sociales.

Mae Luz