Juegos encadenados y morfología Lengua

 

Tienes que jugar a las palabras encadenadas. Ten en cuenta que cada palabra empieza por la última sílaba de la anterior. Fíjate en el ejemplo y encadena estas palabras:

 

zarpa	parecer

OBSERVA Y COMPLETA
taza	tacita		poco	poquito
cazo			taco
mazo			peca
trozo			traca
pedazo			Paco
pozo			moco
pieza			loco

RECUERDA: ZA     ZO      ZU      CE      CI

nariz	tacita		empezar	poquito
codorniz			tranquilizar
nuez			cazar
luz			trazar
tapiz			rezar
almirez			avanzar
perdiz			bostezar

Tú inventas

Ahora tienes que INVENTARTE UN ENCADENADO. Vas a empezar por la palabra cazuela. NO OLVIDES que deben ser palabras que tengan las sílabas ce,ci,za,zo,zu,que,qui. Desde este momento, tu gran “amigo” va a ser el diccionario. Te va a ayudar muchísimo. SUERTE

cazuela	la…

Tipos	¿Qué son?	Ejemplos	Tipos	¿Qué hay que analizar?
Sustantivos	Palabras que se refieren a  personas, animales o cosas	casa, lápiz, Andrés, tigre, árbol, tejado, nube, España, cuadrado	COMUNES	Tipo Género Número
			PROPIOS (se escriben con mayúscula)
Adjetivos	Nos dicen cómo son las cosas	verde, alto, guapo, triste, delgado, curioso, sincero, amoroso		Género Número
Artículos	Van antes que los sustantivos	El, la, los, las Un, una, unos, unas	DETERMINADOS	Tipo Género Número
			INDETERMINADOS
Posesivos	Van antes que los sustantivos y nos dicen quién lo posee	Mi, tu, nuestro, vuestro, suyo, mis		Género Número
Demostrativos	Acompañan a los sustantivos y nos dicen si está lejos, cerca o a distancia media	Este, ese, aquella, esos, estas	CERCA	Distancia Género Número
			DISTANCIA MEDIA
			LEJOS
Pronombres personales	Los que sustituyen los nombres de las personas	Yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos	PRIMERA PERSONA	Persona Género Número
			SEGUNDA PERSONA
			TERCERA PERSONA
Verbos	Nos indican acciones que se realizan	comer, cantar, coser, partir, reír, hemos comido, habréis estudiado	SIMPLES	Tipo Persona Número Conjugación Tiempo
			COMPUESTOS (dos palabras)
Adverbios	Nos indican cómo, cuándo o dónde se hace una acción	bien, mal, ahora, mañana, aquí, allá	LUGAR (¿dónde?)	Tipo
			TIEMPO (¿cuándo?)
			MODO (¿cómo?)
			CANTIDAD (¿cuánto?)
Preposiciones	Sirven para unir palabras entre sí	a, ante, bajo, con…
Conjunciones	Sirven para unir palabras entre sí	e, y, o, u, pero, ni

Ortografía

Notas orientadoras sobre el uso de la letra b

Se escribe b con:
a) Los verbos terminados en -bir. Ejemplos: recibir, escribir, sucumbir.
Excepciones en voces de uso actual: hervir, servir, vivir y sus compuestos.
b) Los verbos terminados en –buir. Ejemplos: contribuir, atribuir, retribuir
c) Los verbos deber, beber, caber, saber y haber.
d) Las terminaciones -aba, -abas, -ábamos, -abais, -aban del pretérito
imperfecto de indicativo (copretérito, en la terminología de Andrés Bello) de
los verbos de la primera conjugación. Ejemplos: cantaba, bajabas, amaban.
e) El pretérito imperfecto del indicativo de ir: iba, ibas, etc.
f) Las palabras que empiezan con el elemento compositivo biblio- (“libro”) o por
las sílabas bu-, bur- y bus-. Ejemplos: biblioteca, bula, burla, buscar.
Excepción vudú y sus derivados, además de otras voces caídas en desuso.
g) Las que empiezan por el elemento compositivo bi-, bis-, biz- (“dos” o “dos
veces”). Ejemplos: bipolar, bisnieto, bizcocho
h) Las que contienen el elemento compositivo bio-, -bio (“vida”). Ejemplo:
biografía, biosfera, anaerobio, microbio
i) Las palabras compuestas cuyo primer elemento es bien o su forma latina
bene. Ejemplos: bienaventurado, bienvenido, beneplácito.
j) Toda palabra en que el fonema labial sonoro precede a otra consonante o
está en el final de la palabra: abdicación, abnegación, absolver, obtener,
obvio, subvenir, amable, brazo, rob, nabab. Excepciones: ovni y algunos
términos desusados.
En las palabras obscuro, subscribir, substancia, substitución, substraer
y sus compuestos y derivados, el grupo bs- se simplifica en s. Ejemplos:
sustancia, sustantivo, oscuro.
k) Las palabras acabadas en -bilidad. Ejemplos: amabilidad, habilidad,
posibilidad. Excepciones: movilidad, civilidad y sus compuestos.
l) Las acabadas en -bundo y -bunda. Ejemplos: tremebundo, vagabundo,
abunda.

Notas orientadoras sobre el uso de la letra v

Se escriben con v:

a) Las palabras en las que las sílabas ad-, sub- y ob- preceden al fonema labial

sonoro. Ejemplos: adviento, subvención, obvio.

b) Las palabras que empieza por eva-, eve-, evi- y evo-. Ejemplos: evasión,

eventual, evitar, evolución. Excepciones: ébano y sus derivados, ebionita,

ebonita y eborario

c) Las que empiezan por el elemento compositivo vice-, viz- o vi- (“en lugar de”).

Ejemplo: vicealmirante, vizconde, virrey.

d) Los voces llanas terminados en -avo, -ava, -evo, -eva, -eve, -ivo, -iva.

Ejemplos: esclavo, octava, longevo, nueva, aleve, decisiva, activo.

Excepciones: suabo y mancebo1

e) Los adjetivos llanos de uso general terminados en -viro, -viro, como

decenviro, Elvira, triunviro, y las esdrújulas terminadas en -ívoro, -ívora, como

carnívora, herbívoro, insectívoro. Excepción: víbora.

f) Los verbos acabados en –olver, Ejemplos: absolver, disolver, volver.

g) Los presentes del indicativo, imperativo y subjuntivo del verbo ir: voy, ve,

vaya.

h) El pretérito perfecto simple del indicativo (o pretérito, según Bello) y el

pretérito imperfecto (pretérito) y futuro de subjuntivo de los verbos estar,

andar, tener y compuestos. Ejemplos: estuvo, estuviéramos, estuviere;

anduve, desanduvo, desanduviere: tuviste, retuvo, sostuviera, contuviese,

mantuviere.

Conectores para la actividad de escritura

CONECTORES Y RELACIONANTES

 El ejemplo anterior descrito
 Resulta oportuno
 En los marcos de las observaciones anteriores
 Después de lo anterior expuesto
 Todo lo anterior
 Sobre la base de las consideraciones anteriores
 En ese mismo sentido
 En el orden de las ideas anteriores
 De acuerdo con los razonamientos que se han venido realizando
 Precisando de una vez
 Es evidente entonces
 Después de las consideraciones anteriores
 En este mismo orden y dirección
 Según se ha citado
 Con referencia a lo anterior
 Hecha la observación anterior
 Por las consideraciones anteriores
 En este orden de ideas se puede citar
 Se observa claramente
 Dadas las condiciones que anteceden
 A manera de resumen final
 En efecto
 Como ya se ha aclarado
 Cabe agregar
 Según se ha visto
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 Como puede observarse
 En referencia a la clasificación anterior
 En este propósito
 Significa entonces
 De los anteriores planteamientos se deduce
 Ante la situación planteada
 A lo largo de los planteamientos hechos
 A los efectos de este…
 Tal como se ha visto
 Hechas las consideraciones anteriores
 Tal como se observan
 En relación con este último
PARA PARAFRASEAR
 Es decir, en otras palabras, brevemente, de hecho, cabe decir que, o lo que es lo mismo, lo que quiere decir (demostrar, explicar…) que, en efecto.
PARA INCIDAR ORDEN
 Primero, segundo, por una parte, por la otra, en primer (segundo, ter-cer…) lugar, en primer (segundo, tercer…) termino, seguidamente, luego, para empezar, para continuar, para dar continuación, uno, el otro, por un lado, por otro, a continuación se expone, seguidamente, finalmente, posteriormente, etc.
PARA INDICAR CONCLUSIÓN O CONSECUENCIA
 En consecuencia, por lo tanto, como resultado de, como consecuen-cia de esto (eso, aquello), de acuerdo con, atendiendo a, de todo es-
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to se desprende que, en atención a, por todo lo dicho, en tal sentido, como resultado de, tanto… como, tal… que, tan… que, en síntesis, por esta razón, en suma, etc.
PARA ESTABLECER COMPARACIONES
 De la misma manera que, igualmente, en (de) igual forma (que), en las mismas (mejores, peores) circunstancias, mejor (peor)que esta si-tuación, mayor (menor) que, comparativamente con, de manera se-mejante.
PARA INDICAR RELACION TEMPORAL
 Posteriormente, entonces, después, al mismo tiempo, antes, ahora, hoy día, actualmente, en estos (esos, aquellos) momentos, ulterior-mente, en la actualidad, en la posterioridad, en otra época, pasado el (este, ese, aquel) tiempo, prospectivamente, mientras tanto, luego.
PARA AÑADIR IDEAS
 Además, asimismo (o así mismo), también, de nuevo, por su parte, otra vez, al mismo tiempo, igualmente, en igual forma, por sobre todo, sobre la base de, con base en, en la misma forma, en adelante, como afirmaremos (arriba) otras veces, pues, ahora bien, es conveniente (preciso, necesario…) que, adicionalmente, de igual manera, etc.
PARA PRESENTAR UNA IDEA QUE LIMITA, OPONE O NIEGA LA IDEA ANTERIORMENTE EXPRESADA
 Sin embargo, no obstante, en otro orden de ideas, pero, de otro mo-do, por el contrario, aún cuando, a pesar de, no obstante, si bien es cierto que…, no es menos cierto que, empero, en oposición a, enfren-
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tando (enfrentado a), contrariamente a lo que se ha expresado, aun-que aparezca así, aunque sea (parezca) posible, en cambio.
PARA EJEMPLIFICAR
 Para ilustrar esto, por ejemplo, como apreciarse (verse, suponerse, in-ferirse, entenderse…), como se puede entender, ver, suponer, consta-tar, comprobar, para ejemplificar tal (tales) consideraciones (es) el au-tor (periodista, escritor, poeta, narrador, ensayista, fulano de tal…) nos explica (expone, ofrece, aclara, explícita…) que, un ejemplo de esto.
PARA ENUNCIAR TÓPICOS
 Con respecto a, con (en) a, en lo tocante a, en relación con, en lo que se refiere a, en lo que respecta a, en (con) referencia a, etc.
PARA INDICAR RELACIONES ESPACIALES
 Aquí, en lugar de, más adelante, sobre, más abajo, sufram, infram, en este (ese, aquel) lugar, etc.
PARA INDICAR RELACIONES MODALES
 Así, de la misma manera, del mismo modo, sopretexto de, a propósito de, tal modo, (manera, forma…), ex profesor, de tal suerte (que).
PARA INDICAR RELACIONES CAUSALES
 Debido a esto (eso, aquello), por esto (esa, aquella) causa (situación, labor, razón…), puesto que, dado que, visto que supuesto que, ya que, por esto (eso, aquello) etc.

Guía de ejercicios

GUÍA DE EJERCICIOS

Operaciones Básicas con Números Naturales 

 

I) Resuelva las siguientes sumas de números naturales:

                       

1) 296 + 5.342 + 756 + 9                     2) 192 + 55.564 + 56                             3) 115 + 798 + 6

4) 9.767 + 8.953 + 9.543                     5) 751 + 654 + 32.788                           6) 2.398.701 + 9

7) 8.954 + 752 + 20 + 3 + 895             8) 2.301 + 9.610 + 8.530 + 5.47          9) 63.147 + 62 + 31 

10) 98.563 + 4.872 + 36 + 687           11) 130 + 2.085 + 6 + 147 + 238       12) 658 + 8.756 

13) 89.321 + 3.587 + 146 + 30           14) 3.698 + 752 + 157 +988               15) 32.587 + 369.5

Reste las siguientes Cifras:

1) 89.654.632 – 854.126           2) 1.336.9 – 3.655.2                   

4) 54.855.888 – 3.55                 5) 63.255.211 – 1.485.214                  6) 145.585.217 

7) 157.824.147 – 3.216.54      8) 254.721 – 95.989                              9) 2.575.844 – 545.695

10) 565.421 – 2.545              11) 5.648.751 – 54.575                           12) 32.561.147 – 5.445

13) 87.642 – 35.509               14) 123.986 – 99.977                             15) 76.533 – 39.463

Resuelve los siguientes ejercicios combinados:

1) (9 + 6) : 3                                         2) (18 – 12) : 6                          3) (12 – 8 + 4) : 2                     

4) (18 + 15 + 30) : 3                              5) (54 – 30) : 4                          6) (15 – 9 + 6 – 3) : 3               

7) (32 – 16 – 8) : 8                                8) (16 – 12 – 2 + 10) : 2             9) (6 x 5) : 2                 

10) (9 x 4) : 2                                        11) (5 x 6) : 5                            12) ( 5 x 9 x 8) : 3

13) (7 x 6 x 5) : 6                                   14) ( 4 x 7 x 25 x 2) : 25             15) (3 x 5 x 8 x 4) : (3 x 8)         

16) (7 x 8) : 8                                       17) (60 x 2) : 10                        18) 60 : (10 x 2)           

19) (60 : 5) : (10 : 5)                              20) (60 : 2) : 10                         21) 60 : (10 : 2)            

22) (60 x 2) : (10 x 2)                             23) (24 : 3) – 2                          24) (9 : 3) x (4 : 2)

25) 10 x (6 : 2) x (4 : 2) x 7     

              TRANSFORMAR LONGITUDES

1	Relaciona. 0,8 m                                      80 dm 8 m                                         0,008 hm 80 m                                       80 hm 8.000 m                                  8.000 cm
2	Transforma en las unidades indicadas. a) 34 m = ... hm                     e) 340 m = ... mm b) 0,34 m = ... mm                 f) 3,4 m = ... dam c) 3,4 m = ... km                    g) 34 m = ... cm d) 340 m = ... dm                   h) 0,34 m = ... km